Fuente: Health.ri.govEl regreso a clases está a la vuelta de la esquina. Y con ello hay que empezar a planear las actividades extracurriculares de los estudiantes.
Los adolescentes pasan menos del 20 por ciento de su tiempo en la escuela. Las horas antes y después de la escuela, las vacaciones de verano y otras vacaciones forman el resto de ese tiempo.
Durante esas horas, pudieran estar metiéndose en problemas, pues no hay supervisión de adultos, o pudieran estar participando en algo positivo en donde adquieren destrezas y conocimientos. Los adolescentes que asisten a programas de calidad después de la escuela son menos propensos a fumar, consumir bebidas alcohólicas y usar drogas, así como a involucrarse en actividades delictivas.
Encuentra un programa o actividad después de la escuela para tu hijo preadolescente o adolescente. Te sentirás más tranquilo sabiendo que tu hijo está en un ambiente seguro, haciendo algo constructivo.
Pregúntale a tu hijo adolescente qué le gustaría hacer después de la escuela y explora todas las alternativas disponibles. Existen muchos programas para escoger, especialmente para muchachos en escuela secundaria. Algunos de esos programas se encuentran en centros o agencias comunitarios. Otros se encuentran en escuelas secundarias. También, muchas escuelas de bachillerato tienen una amplia variedad de actividades extracurriculares. Busca programas que satisfagan los intereses y pasatiempos de tu hijo. Pregúntale si hay algo que realmente le gustaría hacer o quisiera aprender, quizás en la escuela o la comunidad pudiera haber un club o programa que ya lo ofrezca. Cualquier cosa que tu hijo haga después de la escuela, es importante saber dónde está y con quién está. Asegúrate que haya un adulto confiable cerca. Asegúrate de poder localizar a tu hijo y que él/ella te pueda localizar. Llama y confirma que está allí, si se puede. Asegúrate que tenga una forma segura de volver a casa. Si tu hijo adolescente trabaja, asegúrate que trabaje menos de 20 horas semanales. El empleo es una forma excelente para que los adolescentes aprendan nuevas destrezas y, al mismo tiempo, ganen dinero. Pero, trabajar más de 20 horas interfiere con el trabajo escolar y las necesidades sociales. Algunas fuentes para identificar actividades extracurriculares:
El YMCA o YWCA de tu comunidad. Grupos como el Girl Scouts o Boy Scouts u otros grupos similares. La escuela de tu hijo. Amigos de tu hijo o sus padres. Boletines en la biblioteca, clínicas de salud, centros de servicio social o en tu congregación o iglesia. Distribuido por Contenido Latino
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